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【賡續百年初心 擔當育人使命】徐明崗在校教師節表彰大會上的發言


尊敬的各位(wei)領導、各位(wei)老師:

大(da)家好!

我是徐(xu)明(ming)崗(gang),現(xian)在資源環境學(xue)院(yuan)/生態環境產業技術研究(jiu)院(yuan)工作。今天(tian)非常(chang)高興參加學(xue)校2021年教師節相關(guan)活動,慶祝我們的(de)(de)節日(ri)。請允許我向(xiang)(xiang)各位老師,致以節日(ri)的(de)(de)問候,向(xiang)(xiang)各位老師在教書育(yu)人(ren)、科學(xue)研究(jiu)等方(fang)面取得的(de)(de)突出成就表達衷(zhong)心的(de)(de)祝賀和(he)(he)(he)敬意!特(te)別是向(xiang)(xiang)獲得章鱼体育(yu)教育(yu)工作的(de)(de)先進集體和(he)(he)(he)“三育(yu)人(ren)”的(de)(de)先進個人(ren),表示(shi)熱烈的(de)(de)祝賀!向(xiang)(xiang)你們學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)致敬!

借(jie)此機會,我也想把自己來校(xiao)半年多(duo)的感悟(wu)和(he)工作向(xiang)大家匯報(bao)一下(xia)。

首先,特別感謝各級領導(dao)和部門的大力支持。

我(wo)于(yu)今年1月份(fen)被全(quan)職(zhi)引進(jin)來校(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)。校(xiao)(xiao)領導和(he)各職(zhi)能部門(men)都(dou)非常(chang)重視(shi)和(he)支(zhi)持我(wo)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo),廖允(yun)成(cheng)書記(ji)、趙春明(ming)校(xiao)(xiao)(院)長和(he)張強(qiang)副書記(ji),多次(ci)過問和(he)關心我(wo)的(de)辦公和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)伍建設等工作(zuo)(zuo)(zuo);人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)辦的(de)霍飛老師,多次(ci)聯系省(sheng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)辦,積極創造條件,促進(jin)了(le)我(wo)在(zai)山西省(sheng)院士(shi)后(hou)備人(ren)(ren)(ren)選的(de)快速落實,開創了(le)章鱼(yu)体育人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)新局面(mian);科(ke)研管理(li)(li)部、組(zu)織人(ren)(ren)(ren)事部等在(zai)為(wei)我(wo)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)經費落實、科(ke)研項(xiang)目立項(xiang)和(he)團(tuan)隊(dui)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)引進(jin)方面(mian),也給予了(le)全(quan)力支(zhi)持和(he)幫助,目前新引進(jin)的(de)3名(ming)博(bo)士(shi)已經到(dao)位,2名(ming)博(bo)士(shi)后(hou)正在(zai)辦理(li)(li)手(shou)續,為(wei)各項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)有序開展提供了(le)前所未有的(de)支(zhi)持。

特別是在(zai)9月8日,省長(chang)藍佛安和(he)省教育廳領導一(yi)行,到實驗(yan)室慰(wei)問(wen)我(wo)(wo),這對我(wo)(wo)是極大的(de)(de)鼓勵和(he)肯定(ding)。我(wo)(wo)深(shen)切感(gan)受到了(le)省、校(xiao)領導對人(ren)才(cai)的(de)(de)重視,作為(wei)新引進的(de)(de)人(ren)才(cai)代表,深(shen)受鼓舞。再次(ci),感(gan)謝省、校(xiao)領導和(he)各(ge)級職能部(bu)門!

其次,向大家(jia)匯(hui)報(bao)一下這半年多來(lai),做的幾項工(gong)作:

一是加強學院研學水平的提升,特別是國家基金的申請。今年春節前后,我先后三次組織資環院的國家自然科學基金申請培訓和輔導,對24個年輕人的申請書逐一閱讀和討論,指導科學問題的提煉和申請書的撰寫等。令人欣慰的是,資源環境學院2021年共獲得6項國家基金資助,資助數量和資助率均創歷史新高。

二是帶領團隊積極申報國家及省部級項目。目前,我已經組織學院相關專家申請落實國家研發計劃課題2項,申報省級項目2項,提交“十四五”重點項目建議書2項,包括耕地質量提升重點專項和礦區復墾土壤微生物種群演替與培育機制重點基金各1項。

三是規范學術交流與研究生培養機制。加強研究生開題論證、進展匯報、中期考核等關鍵教學環節,不可流于形式,要針對問題,多次修改,持續跟蹤完善。研究生教育要抓早抓好,從研究生錄取開始,緊抓研究生的文獻閱讀,每周有總結,2周有匯報。堅持團隊每月1-2次學術交流,邀請國內外專家進行學術報告、學術講座等。講座之后團隊還要討論和點評,全面提升團隊成員的教學能力,提升團隊成員和研究生的學術水平。

從以上點滴工作中,我也感到,老師們特別是年輕老師們,都希望培養好學生、快速發展、快出成果,但苦于沒有思路。因此,在今后的工作中,加強老師們特別是青年教職工認知能力和業務能力的提升仍是發展的重點。我希望今后在這方面繼續發揮好人才引領的作用。努力發揮好“傳”的作用,包括知識傳授和經驗總結,從梳理思路、提出科學問題、制定研究方案等基礎知識開始指導。通過系列講座,全面系統提升學院和團隊的知識水平和能力。發揮好“帶”的作用。以實際行動做給他們看,使他們很快掌握其中的要點和技巧,包括年輕教師如何帶研究生,如何啟發學生的思維;課題如何選題、如何討論和提煉等。堅持抓好基本功!通過以上簡單易行的方法和步驟,快速提升年輕人的教學科研能力和水平。

最(zui)后(hou),也(ye)希望年輕老(lao)師們,要(yao)有不(bu)(bu)斷(duan)進步的(de)信心和(he)持之以恒的(de)毅力!要(yao)有明確的(de)目標,堅韌不(bu)(bu)拔的(de)干勁(jing)和(he)精神,要(yao)不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)習和(he)總結,讓我們密切合作,共創美好(hao)未來。

謝謝大家!

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